Comprendre l’impact de LEGO Braille Bricks sur des apprenants ayant une déficience visuelle importante : une étude internationale

Pour participez à l'enquête internationale, c'est par ici.

Bonjour,

Je m'appelle John Ravenscroft, Professeur de Déficience Visuelle de l’Enfance à l'Université d'Édimbourg. Tout au long de ma carrière, je me suis intéressé à comprendre les expériences d’enfants ayant une perte de vision, le processus évolutif de la cognition et la nature de la représentation.

J'ai élaboré une enquête pour des praticiens de l'éducation du Royaume-Uni (UK), des États-Unis d'Amérique (États-Unis), de l'Union européenne (UE) et d'autres parties du monde. L'enquête explorera les perceptions et la connaissance des praticiens de l'éducation et d'autres utilisateurs de LEGO Braille Bricks. Les résultats de cette enquête nous aideront à comprendre ce que vous, en tant que praticiens, connaissez des LEGO Braille Bricks (les briques LEGO braille). Cela nous aidera également à mieux comprendre l'impact qu'elles créent et à identifier le besoin de formation et de ressources futures.

Cette enquête orientera des thèmes pour des groupes de discussions thématiques avec des praticiens de l'éducation et des enfants ayant une déficience visuelle dans les étapes ultérieures du projet.

Répondre à l’enquête en ligne prend environ vingt-cinq minutes et votre participation sera grandement appréciée.

Si vous avez la moindre question à propos de ce projet de recherche, veuillez entrer en contact avec le chercheur John Ravenscroft (john.ravenscroft@ed.ac.uk)