Planche à clou

La planche à clous est un des outils que j’utilise avec mes élèves déficients visuels. Ce matériel tactile me permet d’aborder des notions parfois complexes. Les enfants adorent manipuler et apprendre ! Voici les différentes activités que j’ai proposé lors de mes séances avec Mounir.

Découverte des formes

  1. Formes géométriques élémentaires : faire un carré, un triangle, un rectangle, une croix (fine ou épaisse), une étoile (à 4 branches avec 2 losanges).
  2. Des formes de la vie quotidienne, situation de recherche, réinvestir : faire une maison, un sapin, un serpent, un bonhomme, un escalier… Le laisser expérimenter, s'imiter…
  3. Utiliser les traits - Découverte ludique : Tracer des traits verticaux, horizontaux et en diagonales. Ecrire des lettres si l’enfant connait les lettres en noir. S’il est brailliste, en profiter pour faire découvrir quelques lettres en majuscule d’imprimerie. Faire des labyrinthes en suivant des lignes.
  4. Petit/grand : Construire et comparer des formes identiques de taille différentes (petit - grand). Si l’enfant a des difficultés, faire un modèle et lui demander de le refaire en plus petit ou en plus grand.

On peut varier les activités afin de rendre l’activité plus ou moins facile :

  • Faire avec ou sans modèle
  • Aider à la construction en décomposant les étapes

Topologie

  1. Contact ou non contact : faire un petit carré en élastique T au centre et placer les carrés en élastiques C soit :
    • 4 qui le touchent par les coins
    • 4 qui le touchent par les cotés
    • 2 qui ne le touchent pas
  2. Dedans/dehors : Faire un grand carré et placer des petits carrés dedans et un petit carré T dehors (ils peuvent se toucher)
  3. Réinvestir : Le même chose avec des triangles et des rectangles
  4. Dessus/dessous - en bas/en haut : Faire une ligne horizontale au milieu avec un grand élastique. Placer des formes en haut, d'autres en bas, ou bien utiliser aussi le vocabulaire « dessus » et « dessous »
  5. Droite/gauche : faire une ligne verticale au milieu avec un grand élastique. Placer des formes à droite et à gauche.

Symétries

  1. Horizontale et verticale
  2. Formes et objets comme des perles