Les fiches d'activités - Braille / Numératie

Assembler, jouer avec les chiffres et développer sa capacité à faire des mathématiques et de la géométrie de base.

Calculs et construction

Améliorer les compétences en matière de calcul et de rang en mathématiques. Planifier et effectuer des opérations multiples pour créer et construire un immeuble.

Chaque Chiffre à sa Place

Reconnaître le rang de chiffres dans une série de nombres. Trier les chiffres en les plaçant correctement en colonne sur une plaque.

La Cible

Encourager et soutenir l'exploration de la plaque et l'identification des briques numériques pour créer et résoudre des équations mathématiques simples.

Tri de Nombres à 3 chiffres

Comparaison de nombres à 3 chiffres pour déterminer la valeur de chaque chiffre. Création d'une stratégie pour manipuler et organiser les briques.

Rectangle de Nombres à 3 Chiffres

Augmenter la compréhension de la valeur de chaque chiffre dans les nombres à 3 chiffres disposés en ligne, en colonne et en diagonale.

Nombres Pairs, Impairs

Reconnaissance des nombres pairs et impairs. Planifier des actions appropriées pour suivre des consignes et construire le nombre.

Mur de Nombres

Classer les nombres par catégorie : pairs ou impairs. Comprendre et suivre les règles pour déconstruire un mur construit de briques.

Lis le Nombre

Améliorer la connaissance des nombres à deux chiffres. Manipuler et combiner des briques en braille sur une plaque et créer de nouveaux nombres.

Création de Nombres

Reconnaissance de la valeur d'un chiffre composant un nombre. Manipuler et combiner des briques en braille sur une plaque pour créer le plus de nombres possibles.

Code Secret

Mise en œuvre d'une stratégie en plusieurs étapes conçue pour poser les questions appropriées et deviner un nombre secret à trois chiffres.

Bataille

Identification relative à la valeur d'une brique numérique. Comparer les briques pour déterminer leur valeur numérique et leur rang.

Ajoute, Soustrais, Multiplie

Effectuer des calculs avec les briques numériques de "0" à "9" ; planifier et effectuer des opérations multiples.