Créatif

Trouver des idées, les exprimer et les réaliser en créant des associations, en symbolisant, en représentant des idées et en offrant des expériences significatives aux autres.

CREATIF – ACADEMIQUE

  • Faire le son d'une lettre et compter les syllabes phoniques d'un mot
  • Trouver des mots pour produire de nouvelles rimes et assonances
  • Effectuer des opérations sur les lettres et les syllabes de mots : supprimer, ajouter, inverser, localiser, remplacer
  • Utiliser le langage parlé pour développer la compréhension en spéculant, en émettant des hypothèses, en imaginant et en explorant des idées
  • S'engager spontanément dans une exploration libre puis guidée de différents outils et de différents médias
  • Reproduire, assembler, organiser, relier des modèles graphiques et en créer de nouveaux
  • Expliquer le résultat d'une production
  • Mettre en mots les procédures dans les échanges avec des camarades
  • Décrire une organisation produite ou observée
  • S’exprimer sur une production 
  • Adapter un projet en fonction des contraintes et des observateurs
  • Reproduire et interpréter un modèle mélodique et rythmique
  • Imaginez des représentations graphiques pour organiser une succession de sons et d'événements sonores

CREATIF - DV

  • S'exprimer par la création, l'art
    • Découvrir diverses activités artisanales et artistiques
    • Expérimenter avec une variété de médias artistiques pour faire des créations d’art originales
  • S'exprimer à travers la musique
    • Explorer les sons vocaux
    • Faire des sons avec de simples instruments de percussion
    • Chanter de simples chansons
    • Chanter seul, avec un partenaire et dans de petits groupes
  • Utiliser des jeux/matériels adaptés pendant le temps libre
  • Identifier les différentes activités de loisirs à faire seul ou avec d'autres personnes
  • Raconter ou créer des histoires simples
  • Lire comme activité de loisir
  • Ecrire comme activité de loisir
  • Organiser les objets dans un jeu
    • Créer et s'engager dans des activités et des théâtres créatifs (présenter des sketches, utiliser des marionnettes)
    • Jouer avec plusieurs jouets différents, que l’on peut tenir dans la main
    • Prétendre s'engager dans des actions et activités communes liées à soi
    • Utiliser un jouet ressemblant à un "vrai" objet pour représenter cet objet
    • Jouez plusieurs séquences de simulation familières
    • Exprimer des sentiments imités dans le jeu
  • Inventer une variété d'activités avec un seul ensemble d'objets
  • S'engager dans des activités de jeu solitaire pendant une durée appropriée 
  • S'engager dans un jeu imaginatif avec les autres

Les 5 domaines de compétences holistiques